Participants

Professors Monica Popescu and Alanna Thain (McGill University, Montréal, Canada)

ENGLISH 382
Title: International Cinema 1: African Cinemas
(African Film Database group project: 20% of the final grade)
Description: Filmmaker Djibril Djop Mambety once said “It is good for the future of cinema that African [cinema] exists”. In their book Theory from the South, Jean and John Comaroff ask “what if it is the global south that affords privileged insight into the workings of the
world at large?” What if African cinema (and not Western cinematic traditions) intimate future aesthetic, cultural and political developments? Home to the third largest film industry in the world, in so-called “Nollywood” in Nigeria, as well as a spectrum of cinematic practices from micropolitical engagements of mobile cinema, to experimental docu-fiction hybrids, to dreamy works of Afrofuturistic sci-fi, African cinema offers a
unique opportunity to explore the heterogeneity of cinematic practices in a world of global media. This course is not a survey of African cinema, but rather takes up key themes through critical cinematic practices and innovative film and media texts. We will explore questions about local conditions of production, consumption and ethico-aesthetical interventions, as well as considerations of cinema as a globalized phenomenon. Our focus this term will be on several thematic areas, including: Popular cinema and the politics of mass audiences; Speculation, Futurity and Afro-Futurism; History and Memory as Animatic Forces; and Micro/Macrocinematic Practices. The course will involve screenings, lectures, discussions as well as field trips, festival participation and guest speakers.

Dr. Sara Hanaburgh, St. John’s University (Queens, NY)

French 4990 Seminar
Title: Globalization and Human Rights in Francophone Africa.
(African Film Database participation: 10% of the final grade)
Description and Requirements:  Ce cours examinera la littérature francophone de l’Afrique sub-Saharienne et ses réponses à la mondialisation. Les étudiants comprendront la mondialisation comme procédée d’un processus historique qui comprend la colonisation française et le néo-colonialisme. À la fin du cours les étudiants auront établi une bonne connaissance de la critique de la mondialisation de la perspective d’écrivains et d’intellectuels africains et ils pourront identifier les styles et les stratégies littéraires. L’approche est interdisciplinaire.

Textes requis :
-Diome, Fatou. Le Ventre de l’Atlantique. Publisher: Librairie Générale Française (Le Livre de Poche) French edition. 2005. (254 pages) ISBN: 10:225310907X
-Kourouma, Ahmadou. Les Soleils des indépendences. Publisher: Éditions du Seuil (French edition). Series: Mass Market paperback. 1995. (195 pages). ISBN: 10:2020259214
-Kourouma, Ahmadou. Allah n’est pas obligé. Publisher: French and European Publications, Inc. Series: Éditions du Seuil. (French edition). Points edition. 2002. (221 pages) ISBN-10: 2020525712
-Tadjo, Véronique. L’ombre d’Imana: voyages jusqu’au bout du Rwanda. Publisher: Actes Sud. Mass Market Paperback. French edition. 2000. Print. (133 pages) ISBN: 10: 2742754776

Notation :
Participation = 30%
Présentations = 25%
Travaux écrits et projet final = 25%
Learning Communities = 10%
10% Le projet est une base de données de cinéma africain, créée par un professeur et ses étudiants à UCONN : http://africa-archive.com/ Chaque étudiant choisira un pays de la liste et essaiera de trouver tout ce qu’il y a de disponible sur cinq films: la fiche technique du film (réalisateur, date, etc.), le résumé du film, les critiques du film et les articles sur le film. Les pays sont : le Burkina Faso, le Burundi, Centrafrique (la République centrafricaine), le Congo (RDC), le Gabon, le Rwanda